大学生和科技

走进今天美国的大学课堂，你会发现与过去十年完全不同的场景：笔记本、教科书、打印讲义这些司空见惯的工具越发鲜见，取而代之的是 iPad、智能手机和电子阅读器……这些曾经广为大众娱乐的设备开始挺进教育领域，逐渐改变着传统教与学的方式。作为新技术的拥趸，大学生群体与科技互相促进着。

Presta Electronics 援引多方数据制作了一张信息图，展示了当代科技在教育行业扮演的角色和地位，并对未来教学课堂的图景进行了畅想。

离不开的电子设备

在 500 名被调查的大学生中，73% 的学生坦言，如果失去科技工具的帮助，他们将无法学习。那么这种依赖反映在哪些方面呢？

电子设备支出

学生群体一直是消费电子产品的主力消费群体。据统计，在 2009 年，学生花费在电子产品的金额高达 130 亿美元。要注意，彼时平板电脑的市场尚未形成，智能手机市场也远不如今日百花齐放。

美国电子版教材比纸质版教材花费少了近 40%，这也是为何电子阅读器几乎人手一部的原因。据此前报道，预计到 2014 年，电子课本将占据美国课本市场的 18.8%。
当时，400 美元的上网本在大学学生中非常热销，也是学生在课堂上主力的电子设备，他们主要用它来记笔记、完成学期报告。
一个有趣的数据，对于电子工具的依赖，社区大学的学生不如四年制大学的学生。究其原因，一方面是社区大学的学生素质不如四年制大学的高，接受新事物的能力也相对较低，另一方面也可能与其购买力相关。

再见，笔记本；你好，iPad

尽管缓慢，但无法否认，纸质笔记本正在逐渐淡出大学生群体的视线，iPad 正席卷美国大学的教室。它之所以受到学生的青睐，原因在于丰富的应用程序满足了学生的多样需求，iPad 已经不仅仅是娱乐消费设备了，对于学生，它更是一个生产力工具。下面介绍一些教育应用：

Skype 无需赘言了，移动应用的诞生促使它在 Wi-Fi 覆盖的校园里普及开来，学生随时随地与同学、朋友进行视频通话。
Evernote Peek 提供的动态卡片可用于学生自测。除了内置的教学资源，学生还可以自行添加学习教材。这种多媒体呈现的方式能够激发学生的学习兴趣。
Grades 2 是一款测试与计算 GPA 应用，它可以告诉学生在测试中的等级排名，以及测试要达到的目标成绩；帮助用户计算 GPA 分数，以及在班上所需要的等级来获取或是维持目前的 GPA 分数。
Snoozerr Recordings 是一款课堂记录应用，它可以帮助学生记录长时间的课程音频。
Wunderlist 是一款 GTD 应用，它实现了真正意义上的跨平台操作。学生可以轻松地创建学习任务，追踪作业任务和阅读计划。
AroundMe 通过 GPS 帮助学生找到大学周边的商家，如银行、便利店、餐厅等。

未来教育

难以想象未来的教学完全由实体教室转移到电脑屏幕上去，但以目前的形势看，远程教育无疑是未来教育的一个发展趋势，至少会是当前教育形式的一个补充和延伸。据统计，目前有 1200 万大学生至少进行着一门在线学习，在未来五年里，这个数字预计将超过 2200 万。

到 2014 年，将有 514 万的学生在实体教室里学习，相比较，而在线完成全部课程的学生将达到 355 万。1865 万学生会选择性地参与一些在线教学。

有趣的是，据调查显示，在应对最后的考试前，大学生往往会减少科技工具的使用。这也促人思索，电子设备本不为教育而生，娱乐消遣等功能是否会掩盖教育属性？未来的教育行业，科技工具在提升教学效果上又将发挥多大的功用？

附：信息图（点击查看大图）