大学生和科技

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2012-05-11 14:27

走进今天美国的大学课堂,你会发现与过去十年完全不同的场景:笔记本、教科书、打印讲义这些司空见惯的工具越发鲜见,取而代之的是 iPad、智能手机和电子阅读器……这些曾经广为大众娱乐的设备开始挺进教育领域,逐渐改变着传统教与学的方式。作为新技术的拥趸,大学生群体与科技互相促进着。

Presta Electronics 援引多方数据制作了一张信息图,展示了当代科技在教育行业扮演的角色和地位,并对未来教学课堂的图景进行了畅想。

离不开的电子设备

在 500 名被调查的大学生中,73% 的学生坦言,如果失去科技工具的帮助,他们将无法学习。那么这种依赖反映在哪些方面呢?

  • 70% 的学生开始使用键盘记笔记。
  • 91% 的学生使用 Email 与教授沟通,38% 的大学生不到 10 分钟就必须检查一次邮件,这些工具包括平板电脑、笔记本电脑和智能手机。
  • 98% 学生使用电子阅读器阅读教材。
  • 65% 的学生使用电子设备进行与教学相关的展示。

电子设备支出

学生群体一直是消费电子产品的主力消费群体。据统计,在 2009 年,学生花费在电子产品的金额高达 130 亿美元。要注意,彼时平板电脑的市场尚未形成,智能手机市场也远不如今日百花齐放。

  • 美国电子版教材比纸质版教材花费少了近 40%,这也是为何电子阅读器几乎人手一部的原因。据此前报道,预计到 2014 年,电子课本将占据美国课本市场的 18.8%。
  • 当时,400 美元的上网本在大学学生中非常热销,也是学生在课堂上主力的电子设备,他们主要用它来记笔记、完成学期报告。
  • 一个有趣的数据,对于电子工具的依赖,社区大学的学生不如四年制大学的学生。究其原因,一方面是社区大学的学生素质不如四年制大学的高,接受新事物的能力也相对较低,另一方面也可能与其购买力相关。

再见,笔记本;你好,iPad

尽管缓慢,但无法否认,纸质笔记本正在逐渐淡出大学生群体的视线,iPad 正席卷美国大学的教室。它之所以受到学生的青睐,原因在于丰富的应用程序满足了学生的多样需求,iPad 已经不仅仅是娱乐消费设备了,对于学生,它更是一个生产力工具。下面介绍一些教育应用:

  • Skype 无需赘言了,移动应用的诞生促使它在 Wi-Fi 覆盖的校园里普及开来,学生随时随地与同学、朋友进行视频通话。
  • Evernote Peek 提供的动态卡片可用于学生自测。除了内置的教学资源,学生还可以自行添加学习教材。这种多媒体呈现的方式能够激发学生的学习兴趣。
  • Grades 2 是一款测试与计算 GPA 应用,它可以告诉学生在测试中的等级排名,以及测试要达到的目标成绩;帮助用户计算 GPA 分数,以及在班上所需要的等级来获取或是维持目前的 GPA 分数。
  • Snoozerr Recordings 是一款课堂记录应用,它可以帮助学生记录长时间的课程音频。
  • Wunderlist 是一款 GTD 应用,它实现了真正意义上的跨平台操作。学生可以轻松地创建学习任务,追踪作业任务和阅读计划。
  • AroundMe 通过 GPS 帮助学生找到大学周边的商家,如银行、便利店、餐厅等。

未来教育

难以想象未来的教学完全由实体教室转移到电脑屏幕上去,但以目前的形势看,远程教育无疑是未来教育的一个发展趋势,至少会是当前教育形式的一个补充和延伸。据统计,目前有 1200 万大学生至少进行着一门在线学习,在未来五年里,这个数字预计将超过 2200 万。

到 2014 年,将有 514 万的学生在实体教室里学习,相比较,而在线完成全部课程的学生将达到 355 万。1865 万学生会选择性地参与一些在线教学。

有趣的是,据调查显示,在应对最后的考试前,大学生往往会减少科技工具的使用。这也促人思索,电子设备本不为教育而生,娱乐消遣等功能是否会掩盖教育属性?未来的教育行业,科技工具在提升教学效果上又将发挥多大的功用?

附:信息图(点击查看大图)

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