# 计算机学生的需要跨学科学习，我们也要当科技公民

- 作者：方嘉文
- 发布时间：2019-06-29 09:00
- 原文：https://www.ifanr.com/dasheng/1229780

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在科技巨头信誉常陷危机的今天，人们开始重新思考，硅谷崇尚的「快速行动，破除陈规」是否合理。

近日，非营利机构「Center for Humane Technologies」创始人 Tristan Harris 提出：我们需要设立一个新研究领域——「社会和科技交互（Society & Technology Interaction），因为原有的「人机交互（Human-Computer Interaction）」只考虑了单独个人和计算机交互的关系。

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加州大学教授 Lilly Irani 和埃森哲人工智能领域负责人 Rumman Chowdhur 联合撰文表示，科技需要反思，但不需要一个新的学科，因为他们想寻找的研究领域，一直都存在。

两人认为，大学生能从现有的科学和技术研究、传播学、社会学、人类学、政治学等学科中了解到科技行业所忽视的社会文化。

「快速行动，破除陈规」提倡的，多少就是一种先忽视当下现存研究而去行动的价值观。而 Harris 提出的新科学，其实也是忽视现有学术研究成果去创立新学科的行为。

真正的问题是，科技行业那向来将技术置于社会之上的文化。

> 我们将知识分为「硬」和「软」两种，并更重视前者。

一般计算机科学的学生都只有一门社会或伦理课，其它课程却甚少提倡将社会问题纳入编程时需思考的方面。

此外，文章认为现有算法带来的歧视问题，就和历史上弱势群体经历的问题一样，都是硅谷的高收入白人无法明白的问题。

> 计算机学科的学生需要跨学科培训。他们需要能让他们看到社会并学会评判性思考的培训。
> 
> 人性那美丽的杂乱性可并不能被量化成数据列，或是编程，放大和设计的。

需要培训的可不止是学生，我们所有人都需要学习如何成为一名主动的科技公民。

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▲ 人人都在参与科技生活，图自 [Dribbble](https://dribbble.com/shots/6262893-Tech-Society) by Joe Carrington



这不是让大家都去学编程，而是去学足够原理来提问算法在如何影响我们的工作、生活和社区。通过扫盲，我们要让人们学会如何让机构和公司负起责任。

> 我们每个人都在参与塑造未来的科技。我们最不需要的就是一个新领域的专家。
> 
> 我们需要从历史和他人的研究贡献中学习。