# 我已在朋友圈打卡 17 天，学费返现、免费课程还有朋友圈的好友都是坚持的动力

- 作者：吴羚
- 发布时间：2018-11-03 10:19
- 原文：https://www.ifanr.com/minapp/1122247

「我已坚持 XXX 天英文阅读，完成 XXX 篇文章。」

「XXX 正在芝士派无字幕听英文电影，已坚持学习 XX 天，累计精听 XXX 词，今日学习 XX 分钟。」

「第 XX 天扇贝打卡：我今天完成了 XX 个单词。」

「我在薄荷坚持英文阅读 XX 天，阅读字数 XX K。」

![](https://s3.ifanr.com/wp-content/uploads/2018/11/9-2.jpg)

不知从何时起，我们在朋友圈时不时能看到上述分享文案，仿佛一夜之间，大家重返学生时代，燃起了对英语的学习热情。

![](https://s3.ifanr.com/wp-content/uploads/2018/11/daka.jpg)

打卡原本不是什么新鲜形式，健身、旅游、观影、阅读、早起……有了朋友圈和微博等社交平台，万事皆可打卡。但当打卡的动作与英语学习这件事结合起来，又有了不一样的意义。

用户是出于何种心理在朋友圈打卡？各平台为何不约而同选择这一模式？其他人又是如何看待这种行为？

我们试图从用户、平台及旁观者的角度，给出我们的思考和分析。

### 在朋友圈学英语的人是怎么想的？

学英语，几乎贯穿了当代人整个求学生涯，而随着「焦虑」一词被反复提及，不少职场人士或在校学生的确都有英语学习的需求，至于为何有这么多人热衷于分享自己的学习进度，将其广而告之，我们认为这主要受物质和精神两方面的奖励驱动。

![](https://s3.ifanr.com/wp-content/uploads/2018/11/daka2.jpg)

首先，大部分人最初的分享行为，都源于平台的提醒和激励措施，打卡达到一定天数即可获得代金券、免费课程、实体书甚至学费返还等物质奖励。这可以说是用户打卡的原始动力，方法简单，效果拔群。

部分产品还会设置「班级群」，设置组队模式，一人不打卡则影响全队的奖励，促使用户之间相互监督。

说到底，这其实是朋友圈最常见的「分享可获奖励」的推广套路，但通常会因「污染」朋友圈招致用户反感。然而，当分享的内容变成英语学习时，情况却有了变化，这就涉及到用户认知上的区别了。

不同于其他活动的分享，英语学习打卡让用户获得成就感的同时，作为一种学习行为，又在无形中起到了社交形象塑造的作用，用泰合资本投资人蒋科的话来说，是一种「新的、流行的圈子装饰手段，天然引起攀比、炫耀、自我暗示等病毒传播因子。」

另一方面，许多人亦将打卡作为一种自我监督的手段，毕竟学英语是一个长期而又难以坚持的过程。

![](https://s3.ifanr.com/wp-content/uploads/2018/11/IMG_8048.jpg)

「发到朋友圈，大家知道你在学英语了，就不好中途放弃了。」用户小林向我们这样解释自己打卡的原因，「而且看着每天的打卡记录也很有成就感啊。」

有成就感，这也是许多人能够坚持不懈的原因之一，每天的学习被量化成具体的单词数、字数，既缓解知识焦虑，亦是对学习成果的一种确认，因此打卡也成了一种仪式感十足的行为，似乎只有完成打卡，这一天才算完整。

既有物质上的奖励，又能让用户获得精神上的满足，这就是英语学习类 app 打卡相比其他分享类活动的高明之处所在。

### 平台在想什么？

从平台的角度来讲，鼓励用户打卡的好处显而易见，通过利益引导用户自主传播，一来低成本获得品牌曝光，二来又得以高效精准获客。

低成本：大部分平台给予的打卡奖励以在线课程、代金券等虚拟产品为主，成本极低。

![](https://s3.ifanr.com/wp-content/uploads/2018/11/IMG_8047.jpg)

少数送实体书或返还学费的活动，则对连续打卡天数有更高要求，多在 100 天左右，极大提高了获取奖励的门槛，只要用户在活动期间有 1 天中断，平台就省下了这笔支出，毕竟用户在 3 个月内因为各种原因中断打卡的概率显然比 7 天或 30 天要高得多，即使能坚持在最后获得奖励，品牌在朋友圈也获得了连续多天的曝光，这波不亏。

高效精准获客：教育类产品的推广，很大程度上依赖于口碑传播，而用户在朋友圈每日打卡，无疑是为品牌做了极好的熟人背书，甚至在无形中帮品牌贩卖了焦虑，不少用户正是因为在朋友圈被刷屏后，自己也走上了英语打卡之路。

![](https://s3.ifanr.com/wp-content/uploads/2018/11/06748726-490b-4dec-9067-11eeeb69558c.jpg)

而这一模式的兴起，有赖于微信生态的繁荣。微信的社交关系降低了教育类产品的获客成本，基于社交关系产生的信任，又加速了其知识付费产品的传播和转化。因此，山行资本创始合伙人徐诗认为：[「微信运营已经成为教育类产品的标配。尤其在线教育公司，正在广泛地使用微信来进行用户的拓展。」](http://www.21jingji.com/2018/10-27/2OMDEzODFfMTQ1NDk2OQ.html)

当然，依靠微信的社交关系带来用户裂变增长后，用户留存的关键还是要靠产品本身的服务质量和后续的运营。

### 吃瓜群众是怎么想的？

我们前面提到，由于知识类产品天然的「高级」光环加持，大部分用户乐于主动打卡，同时也默认微信上的好友不会反感这一行为，但这实际上是一个见仁见智的话题。

比如寄希望于用打卡让朋友监督自己的，但很多情况下，这种方式效果有限。

「我对他们的学了什么、学了多少并不感兴趣。」小 A 的朋友圈有不少好友每天打卡，「他们分享我不反对，不发我也不会去追问“你今天怎么没打卡啊？”」

所以，打卡的监督作用，可能主要体现在对参与者的心理暗示上，因为以为别人会在意，所以自己必须坚持。

至于建立「人设」，每天打卡能否给营造积极进取好青年的形象，这不好说，「但总比分享那些鸡汤或者拉票好吧？」有用户坦言。

对此评价最正面的当属家长们：「起码说明孩子在认真学习，我们还可以每天监督，挺好的。」

写到最后，提醒一下各位热衷于打卡（不限于英语学习）的朋友，在寻求成就感、仪式感的同时，也要明确自己打卡的目的，搞清楚平台的资质，免得当了韭菜，比如近日警方破获了这样一起诈骗案↓↓↓

![](https://s3.ifanr.com/wp-content/uploads/2018/11/11-4.jpg)

显然，如果你打卡纯粹是冲着不菲的金钱奖励去的，那么就要问一下自己的动机和平台的奖励是否合理了。